Argumentation

Ladda ner argumentationsmatrisen (pdf). Skriv ut matriserna, en per elev, och dela ut dem i klassen, eller skicka ut pdf:n till eleverna. Matrisen går att fylla i digitalt. 

Innan eleverna börjar, gå gärna igenom vad ett argument är. Det är bra om eleverna övar på att stötta varje argument med minst ett faktum/en källa för att stärka argumentationen. När de har fyllt i matrisen kan de försöka hitta siffror och fakta som stödjer vad som står i varje ruta. 

Du kan ladda ner ett exempel på argumentationsmatris med några rutor ifyllda.   

• Är källorna trovärdiga? 
• Är källorna balanserade eller är de vinklade åt ett eller annat håll? 
• Varför är det viktigt att kunna argumentera? 
• Vad är fakta och vad är åsikter? 
• Hur ser relationen mellan känslomässiga argument och faktaargument ut? Hur påverkas vi av exempelvis lobbyism och reklam? 

• Fyll gärna i en matris tillsammans med eleverna först, så de förstår hur matrisen ska användas. 
• Låt gärna eleverna lämna in sina ifyllda matriser, det kan vara bra som både betygsunderlag och att kunna se hur eleverna resonerar och om de har förstått. 
• Man kan låta eleverna använda kamratbedömning och titta på varandras ifyllda matriser. 
• Arbeta gärna tillsammans med exempelvis svenskämnet för att fördjupa sig kring argumentation, diskussion, logiska felslut, källkritik och liknande. 
• Om ni ordnar debatter eller liknande kan eleverna ha med sina matriser och kunna titta på när de argumenterar.  
• Om eleverna är publik till varandras debatter kan eleverna som lyssnar använda matrisen för att vara aktiva lyssnare, och fylla i de argument de uppfattar under debatten.  
• Matrisen kan användas som analysverktyg när eleverna lyssnar på poddar, läser artiklar etc. Eleverna kan försöka identifiera olika argument, exempelvis kopplat till hållbar utveckling, och placera in dom i matrisen. 
• Anpassa gärna matrisen eller konstruera egen matris med andra kategorier.